端午节，宫中设宴。所有妃嫔、皇子公主齐聚一堂。

文清坐在主位，下首依次是李淑妃、张昭仪、赵德妃...如今后宫有品级的妃嫔已过三十人，皇子公主加起来二十三个。真可谓枝繁叶茂。

宴席间，李淑妃笑着敬酒：“皇后娘娘，听说太子殿下的伴读选定了，都是极出色的孩子。尤其是那个江寒，一个孤儿竟能脱颖而出，真是励志。”

这话听着是夸，实则暗藏机锋——提醒众人，皇后偏爱寒门。

文清微笑：“是啊，陛下常说，英雄不问出处。只要忠心为国，有真才实学，都该给机会。”

张昭仪接口：“那赵文博能入选，也是托娘娘的福。这孩子回家说，在东宫受益匪浅，尤其佩服江寒的刻苦。”

这话就高明多了，既恭维了皇后，又为自家子侄说了好话。

文清点头：“文博那孩子确实懂事，常帮衬着其他伴读。本宫很欣慰。”

宴席间看似和睦，实则暗流涌动。妃嫔们借着敬酒、闲聊，都在打探消息、拉拢关系、为子嗣谋划。

文清从容应对，该给的面子给，该敲打的敲打，该安抚的安抚。五年皇后，她早已练就一身本事。

宴后，文清单独留下几位高位妃嫔。

“今日叫你们来，是有件事要商量。”她开门见山，“皇子们都渐渐大了，该正经开蒙读书了。本宫想，不如在东宫旁设个‘皇子学堂’，让所有年满六岁的皇子都去读书，由翰林学士统一教导。”

妃嫔们一愣，随即神色各异。

李淑妃第一个赞同：“娘娘英明！孩子们在一起读书，既能增进感情，又能相互砥砺。”

她有二皇子承毅，今年九岁，正是需要好老师的时候。

张昭仪却迟疑：“这...皇子们年纪、资质不同，放在一起教，会不会...”

“分班教。”文清早有准备，“按年龄、进度分班，每班不超过十人。师资从翰林院、国子监选调，陛下也会亲自过问课程。”

赵德妃小心地问：“那...伴读呢？”