“0就是零，1就是壹……”孩子们一个一个给三人解释，“个十百千万十万百万千万，这是个位上的数字，这是十位……”

之前对概念还有些模模糊糊的三人茅塞顿开，眼中流露出一抹精光，脸上涌起潮红，激动的心情难以抑制，原来是这样！这些符号将前人繁琐的知识总结归纳起来，更加方便。

原来是这样！！

怪不得怪不得！！！

孩子们也没有闲着，接下来给他们讲加减乘除，竖式计算，设方程求解。

三人越看越激动，眉飞色舞，原来还可以这样计算，鸡兔同笼问题也可以这么简单就完成，这……这种方法太厉害了！

难怪洛阳学院算学进步如此之快！

这些将数符号化的总结方法确实有奇效！

……

这时候，石岳也从县衙回到洛阳学院了。

沈瑶听着石岳的讲述，眸子越发的暗，曲淦行？当初已经解释了那么多了，还是故意来找麻烦？